Making 'anthropologists at work': lessons for anthropologistsBRIODY, E. K.Practicing anthropology. 1995, Vol 17, Num 1-2, pp 32-36, issn 0888-4552Article

Déni de compétence = Denial of skillsGINISTY, Danièle.Entreprises formation. 2004, Num 145, pp 20-21, issn 0765-5762, 2 p.Article

Banque-assurance = Bank-insuranceCOLLIER, Guy; NORMAN, Charles; ARNAUDO, Yves et al.L' Enseignement technique. 2002, Num 193, pp I-XX, issn 0184-6906Serial Issue

L'offre d'emploi = Job adsOREFQ info (Nancy). 1992, Num 2, pp 2-3, issn 1240-1951Article

Les bacheliers S : motivations et choix d'orientation après le baccalauréat = Scientific baccalaureat graduates: motivations and orientation after completing secondary educationLEMAIRE, Sylvie; LESEUR, Benoit.Note d'information - Direction de la programmation et du développement. 2005, Num 15, pp 1-6, issn 1286-9392, 6 p.Article

Professionnalisation : de quoi parlent les chercheurs, que cherchent les acteurs ? = Professionalization : what does it mean to research workers, and what were the actors involved aiming to achieve ?LABRUYERE, C.Formation emploi. 2000, Num 70, pp 31-42, issn 0759-6340, 103, 105 [14 p.]Article

Insertion professionnelle des handicapés : mobilisation toute ! = Handicapped professional integration: general mobilizationBESSON, V.Entreprises formation. 1999, Num 114, pp 12-13, issn 0765-5762Article

Le phrasé des parcours (contribution de l'analyse statistique de données textuelles à l'étude des itinéraires d'insertion professionnelle) = The phrasing of routes (contribution of statistical analysis of textual data for studying itineraries of professional insertion)Jalaudin, Christophe; Moreau, Gilles.1995, 27 p.Report

Arbeid en Leren = Travail et enseignement = Employment and educationComenius (Nijmegen). 1994, Num 2, issn 0167-9163, 240 p.Serial Issue

L'industrie alimentaire = The food industryCOLLIER, Guy.L' Enseignement technique. 2002, Num 195, pp I-IXV, issn 0184-6906Article

Indagini longitudinali sulla transizione scuola-lavoro: alcune riflessioni di metodo = Enquête longitudinale sur la transition école-travail : quelques réflexions méthodologiques = Longitudinal studies on transition school-employment : some methodological reflectionsZACCARIN, S.Economia & lavoro (1967). 1994, Vol 28, Num 2, pp 27-46, issn 0012-978XArticle

La transizione università-Lavoro in italia. Un'esplorazione delle evidenze dell'indagine ISTAT sugli sbocchi professionali dei laureati = La transition université-travail en Italie. Une exploration des évidences de l'enquête ISTAT sur les débouchés professionnels des diplômés = The transition between university and employment in Italy. Study on professionnal outcomesTRONTI, L; MARIANI, P.Economia & lavoro (1967). 1994, Vol 28, Num 2, pp 3-26, issn 0012-978XArticle

Optimizing JOBS: evaluation versus administrationMEAD, L.M.PAR. Public administration review. 1997, Vol 57, Num 2, pp 113-122, issn 0033-3352Article

L'évolution des débouchés professionnels des docteurs : les enseignements de trois enquêtes du Céreq = Changes to the professional outcome of doctorate holders: valuable data from three Céreq surveysBERET, Pierre; GIRET, Jean-Francois; RECOTILLET, Isabelle et al.Education et formations. 2004, Num 67, pp 109-116, issn 0294-0868, 8 p.Article

Une stratégie de compétitivité pour les entreprises : Intervenir sur les territoires en matière de formation = Training activity in the regions a strategy of competitiveness for businessesMEZZIOUANE, Abdellah.Actualité de la formation permanente (Paris-la-Défense). 2004, Num 190, pp 22-28, issn 0397-331X, 7 p., 77 [8 p.]Conference Paper

Les jeunes dans l'espace rural : une entrée précoce sur le marché du travail ou une migration probable = Young people in rural areas: early transition to work or probable migrationARRIGHI, Jean-Jacques.Formation emploi. 2004, Num 87, pp 63-78, issn 0759-6340, 16 p., 140, 142 [18 p.]Article

Y a-t-il des compétences tertiaires : Du contenu au contexte = About the skills in the service industries: from content to contextDU CREST, A.Actualité de la formation permanente (Paris-la-Défense). 1999, Num 160, pp 29-32, issn 0397-331XArticle

Les métiers de l'aéronautique: Le poids des PME = Jobs in aeronautics: importance of the PMEJOLIVET, L. B.L' Enseignement technique. 1998, Num 180, pp 22-23, issn 0184-6906Article

Algemene en beroepsvorming: herschikking en herijking. De bijdrage van het levensloopperspectief = Formation générale et professionnelle = General and professional trainingKLAASSEN, C; KRAAYVANGER, G.Comenius (Nijmegen). 1994, Num 2, pp 146-165, issn 0167-9163Article

Les observatoires des universités en Lorraine, état des lieux = University laboratories in Lorraine, descriptionOREFQ info (Nancy). 2000, Num 12, pp 2-5, issn 1240-1951Article

Les transports, aujourd'hui et demain = Transport, today and tomorrowCOLLIER, F; COLLIER, G; LAMENDIN, M et al.L' Enseignement technique. 1999, Num 183, pp I-XII, issn 0184-6906Serial Issue

Facilitating effective student-centred learning : enablement and ennoblement = Faciliter l'apprentissage centré sur l'étudiantGARRIGAN, P.Journal of further and higher education. 1997, Vol 21, Num 1, pp 97-105, issn 0309-877XArticle

L'insertion sociale et professionnelle des jeunes : Correspondance entre le domaine de formation et le premier emploi = The social and professional integration of youth: the link between the training path and the first employmentL' Enseignement technique. 2001, Num 189, issn 0184-6906, p. 19Article

Higher education and graduate employment in Germany = L'enseignement supérieur et le travail des diplômés en AllemagneSCHOMBURG, H.European journal of education. 2000, Vol 35, Num 2, pp 189-200, issn 0141-8211Article

Concerns of the rural school = Les problèmes de l'école ruraleKALEEVA, Zh. G.Russian education and society. 2003, Vol 45, Num 6, pp 6-14, issn 1060-9393, 9 p.Article